EN LOS ÁRBOLES PODEMOS ENCONTRAR NIDOS

¡Hola niños y niñas! ¿Cómo estáis? 
Hello children!! How are you today?
Empezamos hoy con una canción para saludarnos.
Recordad siempre que cuando llegamos a un sitio debemos saludar. 

Hoy vamos a repasar el Abecedario que hace mucho tiempo que no lo vemos. Os dejamos dos vídeos:

El primero es de Peppa Pig canta el abecedario en español. Seguro que os gusta.

En el siguiente lo repasamos en inglés con una divertida canción.

Continuamos observando la naturaleza, que nos ofrece muchas cosas. Podemos ver cómo muchos pájaros hacen sus nidos en las ramas de los árboles, con ramitas y hojarascas y ahí ponen sus huevos. Cuando nacen los polluelos les llevan la comida y los cuidan hasta que aprenden a volar. Hay otros pájaros que, en lugar de utilizar las ramas para hacer sus nidos, hacen un hueco en los troncos de los árboles con sus picos, por ejemplo, el pájaro carpintero. Aquí tenéis una canción sobre este pájaro tan curioso.

Ahora, vamos a buscar en el libro de Pelusa la ficha donde aparecen los nidos y los polluelos.

Observamos que aparecen, ¿cuántos nidos hay en ese árbol? Efectivamente 3 nidos. Lo que tenéis que hacer es colorear de amarillo el nido que NO tiene ningún polluelo.

Podéis ver en el siguiente vídeo como distinguir entre uno y ninguno. Aunque este es un concepto que los niños tienen adquirido porque saben bien donde no hay ninguno.

Ahora volviendo a centrarnos en la ficha del libro de Pelusa, podemos ver en la parte inferior una fila de pollitos. Lo primero que haremos será repasar la silueta de cada uno de ellos con nuestro lápiz y después elegimos dos colores para colorearlos, haciendo una serie. Por ejemplo podría ser verde y amarillo. También podéis elegir dos colores que sean vuestros favoritos. Pero recordad hacemos una serie.

La siguiente actividad que vamos a realizar es una ficha de grafomotricidad en la que aparecen unas fichas de puzzle. Repasamos primero las fichas y las coloreamos del color que aparecen y luego hacemos las dos filas de abajo, primero despacito con lápiz y después con el rotulador, si tenemos.

Para despedirnos os dejamos un cuento titulado "Pájaro Amarillo". Esperamos que os guste mucho.

¡ADIOS! BYE BYE!!

LAS MARIPOSAS. INICIACIÓN A LA SUMA

¡Hola chicos y chicas!Hello Children!!
¿Qué tal el fin de semana? ¿Habéis recargado pilas?
Vamos a darle la bienvenida a un nuevo mes. ¿Quién recuerda que mes va después de abril?

                             






Si ya estamos en el mes de mayo.
Qué tal si repasamos los meses del año con una divertida canción que nos los enseña en español y en inglés.

Recordabais los meses del año. Son...

Estamos en primavera. Si en esta época del año salimos a pasear por el campo o por el bosque, podemos observar que ahí viven muchos animales e insectos. Vemos hormigas, saltamontes, orugas...y también mariposas.

Aquí podéis tenéis  una canción para ver diferentes insectos que podemos encontrar.

A continuación, vamos a buscar en el libro de Pelusa la ficha de las mariposas. Con ellas vamos a realizar una suma. 

Tenemos las mariposas en grupos.. Vamos a contar cuantas mariposas hay en cada grupo. ¿Cuántas mariposas hay en el primer grupo? ¿Y en el segundo? ¿Cuántas mariposas hay en total?

Antes de realizar la ficha en casa podéis practicar sumando colores, legumbres, juguetes, pinzas de la ropa..., todo lo que se os ocurra.

Una vez que hemos jugado a sumar de forma manipulativa, ahora procedemos a realizar la actividad de la ficha. Ya hemos contado y necesitamos colocar las pegatinas en los círculos que hay debajo de cada grupo de mariposas. Papá o mamá nos darán las pegatinas. Ahora coloreamos las mariposas de bonitos colores.

Ahora tenemos que hacer una suma con las regletas. ¿Recordáis a que número representa cada color de regleta? Aquí tenéis un vídeo para que repaséis.

Y ahora podemos hacer la suma. Pintamos cada regleta del color que le corresponde y debajo en los círculos pegamos la pegatina con el número que corresponde.

MARIPOSAS O GUSANOS

¿Alguna vez habéis tenido gusanos de seda? ¿Alguien se ha preguntado de donde vienen las mariposas?

¿Os gustaria conocer su historia?

Vamos a observar un fenómeno de la naturaleza. Podéis hacerlo antes o después de realizar la ficha.

A través de un precioso cuento titulado "Los zapatos del gusano" podremos ver como se transforma una oruga hasta convertirse en una preciosa mariposa.

Pinchad en la imagen y podréis ver el cuento.

¿Os ha gustado el cuento? Interesante ¿verdad?

Para ir terminando os dejamos dos vídeos de yoga, uno en inglés llamado "FLY LIKE A BUTTERFLY"

Y el siguiente "EL CUENTO DE LAS MARIPOSAS"

Esperamos que os gusten y os relajéis haciéndolos.

Y antes de terminar os proponemos un reto, es una idea. Ahora que ya habéis terminado y habéis visto el cuento de "Los zapatos del gusano". Podéis realizar una mariposa o una oruga con material de reciclaje que tengáis en casa. Es una actividad voluntaria, las creaciones artísticas les gustan y se divierten haciéndolas. Os dejamos alguna imagen, pero seguro que vuestra imaginación es capaz de crear muchas otras.

Deseamos que lo hayáis pasado bien y os hayan gustado las actividades propuestas.

HASTA MAÑANA. BYE BYE

REPASAMOS LA LETRA T

Con estos nuevos juegos nos despedimos de la letra T.

¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

¡Hola a todas las MADRES!
Hoy nos dirigimos a vosotras para desearos un ¡FELIZ DIA!
Todas sabéis que no solo hoy, sino todos los días son días de las madres.
Por vuestra dedicación, vuestro tiempo, vuestros desvelos... ¡FELICIDADES!
Os dejamos unas canciones que expresan lo que una madre vale. 
Si pincháis en las imágenes podréis escucharlas.

Ecos del Rocío nos cantan "MADRE"

Ahora Pimpinela nos canta "LO MEJOR QUE LA VIDA ME DIO"

Ahora "LINDA MAMÁ" Grupo Sefardí

Disfrutad en familia de este día tan especial.

Y para despedirnos una canción "Ave Maria Mater Misericordiae" II Volo The Call to Unite

No nos podemos olvidar que hoy en nuestro pueblo también celebramos el día de la CRUZ.

Para todos los amantes de las tradiciones de nuestro pueblo. El mayo a la CRUZ de años anteriores.

En casa de nuestro amigo y compañero Álvaro se viven las tradiciones culturales de nuestro pueblo muy directamente, y han querido compartir con  todos nosotros la CRUZ que han preparado.

Aquí tenéis el vídeo. Pinchando en la foto de David y Álvaro podréis verlo.

Gracias familia por compartir con nosotros vuestra experiencia.

EL TESORERO D O EL SEÑOR DEL DINERO

¡¡Hola chicos, chicas!! Hello children!!
Una nueva aventura nos lleva hasta el País de las Letras. Allí nos vamos a encontrar con el Tesorero D. ¿Queréis conocerlo? Vamos a escuchar el cuento que nos lo presenta.

Efectivamente en el País de las letras, el tesorero se encarga de guardar el dinero y acompaña a los reyes cuando van de compras porque se encarga de pagar.

Qué divertido! como el elefante le ayuda a capturar a los ladrones del banco. ¿Os ha gustado el cuento?

Ahora escucharemos la canción del Tesorero D. Prestad atención.

Qué tal si ahora buscáis entre los nombres de los niños y niñas de la clase, aquellos que empiezan por la letra D. Cuando tengáis todos los que inician su nombre con la letra D, también podéis buscar los amigos que la tienen en su nombre aunque no sea inicial. ¿Habéis escrito sus nombres?, pues ahora ordenarlos desde el más largo hasta el más corto. Para ello habéis tenido que contar sus letras.

Buscad en casa objetos que contengan esta letra en su nombre, seguro que encontráis alguno. Intentad escribirlos también, aprenderéis muchas palabras.

Leed la historia resumida del Tesorero D en esta imagen.

Importante para pronunciar bien los fonemas es aprender a colocar los órganos que intervienen en el habla. Observad esta imagen y veréis como se coloca la lengua y se expulsa el aire para emitir el sonido D

¿Sabéis como suena el fonema D, cuando va acompañado de las vocales?

En la siguiente imagen podemos ver algunas palabras con la letra D,¿ intentamos leerlas?

Ahora vamos a aprender el trazo de la letra D, en mayúscula y en minúscula. Para nosotros será más fácil hacerlo en mayúscula.

Vamos a ver como suena la D con las vocales y algunas palabras que comienzan por esa letra, así os podrán servir de pista en la búsqueda de palabras.

Para aprender a pronunciar correctamente los fonemas de la lengua hablada, utilizamos las praxias. Son movimientos organizados que realizamos para alcanzar un objetivo.

Aquí podéis ver algunas praxias infantiles que seguro os van a gustar. 

¿Habéis reconocido a los personajes? ¿Os ha gustado?

Ahora unas lecturas con los fonemas que hemos trabajado hasta ahora.

Vamos a intentar leer otra lectura en la que reconoceréis muchas palabras.

Ah! no podemos olvidarnos, ¿sabéis quién cumple hoy 5 años? Si, lo habéis adivinado, nuestra amiga y compañera Cayetana. Por eso desde aquí queremos desearle un FELIZ DÍA, que lo pase muy bien con su familia y nosotros le enviamos un fuerte abrazo y muchos besos. Esperamos que le haya gustado nuestro regalo. Cuando nos veamos en el colegio, celebraremos todos los cumpleaños juntos.

Recordar que mañana es el día de la madre. El mejor regalo para mamá es que os portéis bien y la queráis muchooooo.

Bye, bye!! ¡Adios!

NOS CONVERTIMOS EN REPOSTEROS

¡Buenos días clase! Good morning class!!

En un día en el que descansamos de nuestras actividades habituales, queremos proponeros un reto.

¿Estáis preparados? ¿Os gusta ayudar a mamá o papá en la cocina? Lo que os queremos proponer es muy sencillo. 

Se trata de convertirnos en reposteros y elaborar un bizcocho con la ayuda de papá o mamá y si queréis todos juntos. ¿Os atrevéis?

La seño Davinia con su ayudante favorito nos ha dejado la receta de su bizcocho de yogur y también los ingredientes que utiliza para que lo preparéis todo antes de comenzar.

Aquí tenéis la lista de los ingredientes que ella ha utilizado. Tomad nota.

Si pincháis en el bizcocho encontraréis una sorpresa

¿Os ha gustado la sorpresa? Seguro que sí. Ahora os toca a vosotros realizar el bizcocho y enviarnos los vídeos o fotografías del reto. Con todas ellas haremos un montaje, para que disfrutéis viendo los buenos reposteros que sois. La cocina es todo un arte.

Bueno y para practicar un poquito os dejamos una imagen de como podéis escribir en casa los ingredientes de vuestra receta. Es como siempre una idea, no necesitáis imprimir nada.

Esperamos que hayáis disfrutado de la experiencia. Si os ha gustado, podemos intentarlo con otra receta otro día.

Recordad que el próximo domingo se celebra el día de la madre. ¿Cómo lleváis esas tarjetas para regalo?

¡NOS VEMOS PRONTO! GOODBYE!!