APRENDEMOS LA LETRA J

Os dejo unos juegos de lectura.No os preocupéis si algunas palabras os resultan más difíciles...Ya las iremos viendo más despacio de nuevo en el colegio...

CONOCEMOS AL JARDINERO J

Vamos a realizar un viaje al País de las Letras, allí conoceremos a otro personaje que vive en aquel país se trata del jardinero J.
¿Queréis ver el cuento de este personaje? Vamos

El jardinero J se encarga de cuidar el jardín y todas las flores que hay en él, les corta las hojas secas, las riega poco a poco, les da su comida favorita el abono.

¿Habéis escuchado cuantos nombres de flores nos ha dicho el jardinero? ¿Cuáles son sus favoritas? 

Ahora podemos escuchar la canción del jardinero J.

¿Quién recuerda que amigos de clase tienen en su nombre la letra J?

Podéis escribir sus nombres, contar las letras que tienen y después también podéis pensar si en vuestra familia hay alguien cuyo nombre tenga la letra J.      ¿Qué os parece si nos convertimos en detectives y buscamos en casa objetos cuyo nombre empiece por la letra J.                                

Podemos escribir también el nombre de estos objetos, contar las letras que tienen y ordenarlos de menor a mayor.

ADIVINA, ADIVINANZA

De qué animal se trata:

Vive en el bosque

Su nombre tiene 6 letras.

y su carne es muy apreciada.

Es .....

Seguro que lo habéis adivinado. Escribir su nombre.

Os dejamos una imagen con la historia muy resumida del jardinero J.

Para hablar bien, es muy importante pronunciar bien los fonemas y para ello debemos aprender a colocar los órganos que intervienen en el habla. Observad estas imágenes y veréis como se coloca la lengua y se expulsa el aire para emitir el sonido J

En la siguiente imagen nos dice como debe pasar el aire para emitir el sonido J

Así suena el jardinero J cuando le da la mano a las vocales, personajes que viven en el palacio del País de las letras. Observad las siguientes imágenes. 

Vamos a ver un vídeo en el que escucharemos como suena la J con las vocales y algunas palabras que comienzan por esa letra.

En el siguiente vídeo aprenderemos como se realiza el trazo de la J y algunas palabras que contienen la J.

Con canciones nos resulta más fácil aprender.

Practicamos con el siguiente vídeo palabras con J.

Bueno niños y niñas hasta aquí algunas cosas sobre el fonema J.

Y ahora vamos a escuchar una canción del abecedario para repasarlo. Atentos.

Os dejaremos juegos que estamos preparando para que practiquéis con los fonemas y en este caso con el fonema J.

Deseamos que disfrutéis de ellos y os divirtáis.

¿QUIEN CUIDA EL BOSQUE?

¡Buenos días! Good morning!! La semana llega a su fin, hoy es VIERNES. FRIDAY en inglés.
Vamos a saludarnos con dos canciones una en español y otra en inglés.

Ahora nos saludamos en inglés y así practicamos.

¿Recordáis quien cuidaba las calles, jardines y parques para que estuviesen limpios? El barrendero/a, el jardinero/a

Pues bien hay personas que trabajan cuidando la naturaleza, son los GUARDABOSQUES que vigilan y mantienen limpios los bosques.

A continuación, os dejamos un capítulo de la Pantera Rosa en el que trabaja como Guardabosques. Podremos ver como limpia el campo y mantiene el orden.

Bueno es un capítulo divertido, pero realmente los guardabosques lo hacen muy pero que muy bien.
Escuchad esta canción y veréis como hay que limpiar el campo, y aun mejor si cuidamos del medio ambiente y no lo ensuciamos.

En los bosques y campos de nuestros alrededores son los Guardas Forestales los encargados de cuidar la naturaleza y vigilar que no se estropeen los árboles y las plantas, y que nadie haga daño a los animales que habitan en los bosques.

Ellos también limpian de hojas secas y de suciedad para prevenir y evitar que haya incendios. Todos nosotros también tenemos esa responsabilidad y cuando vayamos al campo de paseo o a pasar el día, tenemos que dejar limpio nuestro entorno, respetando los animales y no provocar incendios.

PABLITO y sus amigos nos cuentan en  un vídeo que  cuidar la naturaleza es responsabilidad de TODOS, chicos también de nosotros. 

Hay muchas ocasiones desafortunadas en las que los incendios tienen lugar. En esos casos tendremos que llamar a los BOMBEROS que vendrán con su camión y trabajarán muy duro para apagar el fuego. 

Os dejamos un vídeo sobre Sam el Bombero, esperamos que os guste.

En la ficha del libro de Pelusa buscamos la que pone CUIDA DEL BOSQUE.

Primero observamos la imagen en la que aparece el Guardabosques. ¿Qué podemos ver? Diferentes animales, ¿sabéis sus nombres? Vemos un erizo, un pájaro, una ardilla...

Alrededor de la imagen aparecen varias siluetas punteadas, tenéis que repasarlas con cuidado siguiendo las líneas de puntos, si queréis podéis hacer cada figura de un color diferente. A continuación tendréis que tachar las siluetas de los animales o elementos que no aparecen en el dibujo.

Sencillo ¿verdad? 

Pues ahora os deja la seño Davinia una ficha interactiva en inglés. Pinchad sobre la frase en inglés y podréis ver la ficha.

JUNGLE ANIMALS SOUND

No hace falta imprimirla, la podéis hacer en la pantalla del móvil o con la tablet y el que pueda con el ordenador. Al terminar tenéis que pinchar en la palabra TERMINADO,(os aparecen dos dibujos, comprobar mis respuestas o enviar al profesor). Si todo está correcto, ¡genial! Si os equivocáis podéis volver a intentarlo. Es la primera de estas fichas, si os gustan os propondremos alguna más.

¿Estáis cansados? Podéis descansar un rato y luego continuamos.

Vamos a invitaros a realizar otra ficha del libro, en casa tenéis mucho tiempo y el fin de semana es largo.

Recordáis que al observar el planeta Tierra, además del color azul, que representa el agua había diferentes lugares en los que aparecía el color verde, que representa los bosques. Efectivamente pero no todos los bosques son iguales. 

En otros lugares de la tierra existen otros tipos de bosques diferentes al que nosotros tenemos más cerca. Por ejemplo, en las zonas frías de la Tierra donde no hay otoño , ni primavera, los bosques están siempre verdes y a veces con nieve. Los árboles que podemos encontrar en ellos son los pinos y los abetos, cuyas hojas son perennes, no caen al suelo y tienen una forma especial, tienen forma de aguja.

La ficha del libro de Pelusa que vamos a buscar ahora nos informa LAS HOJAS DE LOS ABETOS TIENEN FORMA DE AGUJA.

La actividad es muy sencilla consiste en repasar las hojas de los abetos, despacio con el lápiz y después con rotulador VERDE, que hemos dicho que las hojas de  estos árboles siempre están..., VERDES.

Tendréis que pedirle a papá o a mamá que os den la pegatina de Pepin y pegarla entre los dos pinos.

Para trabajar el concepto "entre"podéis hacerlo mirándoos al espejo, veréis que vuestra nariz está entre los ojos. También podéis practicar con los juguetes, con pinzas de la ropa, con colores..., (situando por ejemplo un coche entre dos muñecos)

Y ya para despedir el día y la semana os dejamos la segunda parte de "Una ovejita y un lobo que se hicieron amigos"

¡Que paséis un buen fin de semana! See you on Monday!

Nos despedimos cantando.

Y ahora os decimos adios en inglés.

¡¡FELIZ FIN DE SEMANA A TODOS!!

ANIMALES DEL BOSQUE EN LA NOCHE

¡Hola niños y niñas! Hello children!
Vamos a empezar el día dando los buenos días con esta canción.

También nos saludamos en inglés.

¿Recordáis que día de la semana es hoy? ¿Habéis mirado el calendario, para buscar el día del mes en el que estamos? y ¿cómo está hoy el día? Podéis escribir la fecha y así vamos practicando.
Ahora vamos a empezar a trabajar acerca del tema que nos ocupa. Estamos aprendiendo muchas cosas sobre la naturaleza y los bosques. Hoy vamos a conocer algunos animales que no duermen por la noche. ¿Alguien sabría decirnos si conoce a alguno de estos animales?

Hay algunos animales en los bosques que permanecen despiertos por las noches, como por ejemplo los búhos. Os dejamos un vídeo con algunas curiosidades de los búhos.

Hay un ave que se parece mucho a un búho es su prima hermana la Lechuza, recordáis qué canción poníamos en clase cuando queríamos silencio...

Ahora tenéis que coger vuestro libro de Pelusa y buscar la ficha en la que aparecen dos búhos.

En esta ficha vamos a trabajar los conceptos cerca - lejos. Expresión que hace referencia a la situación espacial de uno mismo y de los objetos respecto a algo.

Para repasar estos conceptos vamos a ver los siguientes vídeos.

Y ahora otro vídeo más para repasar estos conceptos.

Ahora que podéis salir a pasear un rato, podéis jugar con papá o mamá a decir cosas que veis por la calle o por el campo que están cerca de vosotros y otras que están lejos.

En inglés lejos se escribe FAR y cerca se escribe NEAR. Podéis verlo en el siguiente vídeo.

¿Tenéis ya vuestra ficha del libro de Pelusa abierta?

Papá o mamá os darán las pegatinas correspondientes a esta ficha. Son unas estrellas y unas luciérnagas. Tenéis que colocar las estrellas cerca de la luna y las luciérnagas cerca de los búhos.

En la parte de abajo de la ficha hay una fila de estrellas haciendo una serie. Leemos la serie:

 1 estrella grande 2 estrellas pequeñas, y así sucesivamente. Tenéis que repasarlas todas con vuestro lápiz y después podemos colorear las grandes de un color y las pequeñas de otro.

Para terminar la ficha, coloread los búhos como más os guste. ¿Qué tal ha quedado? Seguro que precioso.

Y ahora para relajarnos. os dejamos una sesión de Yoga en la que imitaréis posturas de animales.

Y para despedirnos una canción

¡NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR PRONTO!

NUEVOS JUEGOS CON LA LETRA D

Terminamos los Juegos con la letra D. Espero que os hayan gustado... Pincha en la imagen y ..¡A jugar y aprender!

ANIMALES DEL BOSQUE

Buenos días, ¿cómo estamos hoy?
Good morning, How are you today?
Vamos a comenzar el día con mucha energía y para ello nada mejor que estas dos canciones con mucho ritmo.

Ahora en inglés para seguir practicando

Seguimos observando y conociendo cosas nuevas sobre la naturaleza y los bosques. Ayer hablábamos de los pájaros que podemos encontrar, pero en el bosque viven muchos otros animales. ¿Alguien sabría decirnos alguno?

Si chicos, en los bosques viven muchos animales mamíferos como los ciervos con grandes cuernos, jabalies, zorros, conejos e incluso en algunos bosques viven osos y lobos. Podéis mirar las fotos en el libro de Pelusa. También podéis verlos en el siguiente vídeo. Estamos seguras que os va a encantar pues los animales son uno de vuestros temas favoritos.

Y podemos aprender el nombre de algunos animales en inglés en el siguiente vídeo.

En la ficha de hoy del libro de Pelusa tenemos dos partes. En la primera parte tendremos que pedir a papá o mamá que nos arranquen la hoja del libro, que nos den las tijeras y tendremos que recortar unas piezas. Lo haremos con cuidado para no romper ninguna.

Una vez que hemos recortado las piezas de la ficha anterior. Vamos a colocarlas en la siguiente ficha realizando dos puzzles. ¿Cuál es el resultado que hemos obtenido? 

Ahora damos pegamento y con mucha atención pegamos una a una las piezas en el lugar correcto.

Ahora podemos colorear a la mamá jabalí para que esté igual que sus jabatos.

¿Os ha gustado la ficha?

Bien a continuación, os dejamos una canción de un jabalí, super famoso, la diferencia es que este vivía en la selva.

Y ahora un bonito cuento sobre una oveja que fue a cenar a casa del lobo. ¿Os imagináis que pudo ocurrir? Prestad mucha atención.

Y ya para despedirnos un vídeo llamado ¡Buenas noches pequeños animales del bosque!

Esperamos que os hayan gustado mucho todas las actividades y hayáis disfrutado realizándolas.

Solo nos queda recordaros que juguéis con las cartas para trabajar los números, las cantidades, en otro momento podéis hacerlo con las letras, escribiendo palabras. ¿Habéis descubierto cuantos niños de la clase tienen en su nombre la letra D?

HASTA MAÑANA.  SEE YOU TOMORROW

APRENDEMOS LA LETRA D

Vamos a realizar juegos relacionados con la letra D. Espero que os gusten.

Pincha en la imagen.