EL MUNDO DE LOS NÚMEROS, SUMAMOS

¡Hola niños y niñas! ¿Cómo estáis?¡Hace mucho calor!
Hello children! How are you? Today is very hot.
Comenzamos con los saludos, por la mañana siempre buenos días, en español y en inglés.

Hoy vamos a recordar los días de la semana, con una canción que escuchábamos en el colegio.

También en inglés para repasarlos.

Vais a coger lápiz y papel para escribir la fecha.

HOY ES JUEVES DÍA 25 DE JUNIO DE 2020

TODAY IS THURSDAY, THE TWENTY FIFTH OF JUNE 2020

Ya habéis practicado los trazos de las letras escribiendo la fecha. Ahora tenéis que coger el libro de Pienso, Calculo y Razono y buscáis la siguiente ficha.

Es muy fácil, ¿qué podemos observar en ella?

Regletas, y pompones de diferentes colores según la fila en la que están situados; también unos cuadrados amarillos pequeños.

Primero, vamos a ver a qué número corresponden las regletas que están arriba y las coloreamos de su color correspondiente y escribimos en los cuadrados amarillos el número que corresponde a cada regleta.

Segundo, nos fijamos en la siguiente fila, hay pompones de color verde, los contamos, primero hay 3 el signo (+) , después hay 1 otro signo (+) y otro grupo de 2 pompones. Escribimos los números en los cuadrados amarillos. Dibujamos el resultado de la suma 3+1+2 = 6 pompones verdes que tendréis que dibujar y colorear.

De igual forma tendréis que proceder con los pompones que hay en la última fila y que son de color rojo. Los contáis,  con vuestro lápiz ponéis el número en el cuadrado amarillo que está debajo y finalmente dibujáis el resultado.

Verdad que ha sido muy sencillo. Podéis practica en casa con los objetos que tengáis y realizar sumas.

Vamos a buscar ahora la ficha siguiente, sólo requiere un poco de atención. En ella hay emoticonos que os gustan mucho.

Hay dos emoticonos muy grandes, los vais a colorear con color amarillo. Después tenéis que buscar en el recuadro 6 emoticonos iguales de cada modelo de los que habéis coloreado. Para terminar la ficha solo tendréis que repasar el número 6 con lápiz y rotulador. ¿Recordáis de que color es la regleta del número 6? Sí, es verde oscuro.

Vamos a recordar la canción de los números hasta el 10 aunque vosotros ya sabéis contar muchos más números.

Aquí tenéis otra canción en la podremos repasar como se realiza el trazo del número 6.

Ha sido fácil ¿verdad? 

Pues como sois unos campeones y no estáis cansados vamos a realizar la última ficha es de números también y tendréis que rodear, entonces es super fácil, pero no os podéis distraer. Atentos pues.

¿Qué podéis observar en la ficha? Sí, tres recuadros en los que hay números. Encima de cada recuadro hay un número rodeado.

 En el primer recuadro aparece el número 4, vosotros tendréis que rodear en ese recuadro todos los números 4 que veáis, podéis hacerlo con vuestro lápiz o con el color rosa que es el color de la regleta del número 4.

En el segundo recuadro, aparece el número 5, pues aquí tendréis que rodear todos los números 5 que aparecen, también lo podéis hacer con el lápiz o con el color amarillo que corresponde a la regleta del 5.

Finalmente el último recuadro tiene en la parte de arriba el número 6, tendréis que rodear en este recuadro todos los números 6 que encontréis, podéis hacerlo con un color verde oscuro como la regleta del número 6.

En la parte de abajo de la ficha tenéis los números para que los repaséis con lápiz y con rotulador.

Seguro que os va a quedar ¡GENIAL!

Ahora os dejamos un cuento que creemos os puede gustar, se titula "HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA"

Nos despedimos cantando que hoy habéis trabajado mucho y muy bien.

TERMINAMOS LA LETRA R SUAVE

TERMINAMOS LA LETRA R SUAVE.
Esta r suena de forma suave y nunca va al principio de la palabra. Os dejo unos juegos...

INSTRUMENTOS MUSICALES DE VIENTO Y PERCUSIÓN

¡Buenos días niños y niñas!
Good morning boys and girls!

Comenzamos saludándonos con la canción de buenos días en inglés y en español con pictogramas.

¡Hola muy buenos días!

Vamos a recordar los meses del año, que hace tiempo que no repasamos.

Los recordamos también en inglés.

Si algo os gusta son los instrumentos musicales. ¿Recordáis cuando fuimos a la clase de la seño Mercedes y ella nos enseñó todos los instrumentos que tiene en su clase y nos dejo practicar un poco?
Pues hoy vais a ver un vídeo sobre los instrumentos musicales de PERCUSIÓN, se tocan con la mano o ayudándonos de una baqueta. Atentos.

Otros instrumentos musicales son de viento, necesitamos soplar para que emitan un sonido. Vamos a conocer alguno de ellos.

Ahora vais a coger el libro de Pelusa y tenéis que buscar la ficha que tiene instrumentos musicales. Está al final, con ella terminamos el libro "Viajando por el mundo"

Observad la ficha, ¿Qué veis en ella? Instrumentos musicales. Tendréis que buscar los instrumentos de VIENTO, colorearlos y los rodeáis. Aparece un TIMBAL, que están tocando los indios, y que es un instrumento musical de percusión y luego tenemos dos flautas.

Un juego que os gustaba mucho en clase, era adivinar el instrumento musical por el sonido que emite, pues vamos con un vídeo en el que tendréis que adivinar ¿qué instrumento suena?

Primero vamos a intentar adivinar los instrumentos musicales de percusión. Atentos.

Ahora intentamos adivinar los sonidos de los instrumentos musicales de viento.

¿Os ha gustado jugar a adivinar? Si lo hacéis con papá o mamá seguro que es más divertido.

Ahora ya hemos terminado este libro, lo podéis guardar o revisarlo y enseñárselo a los abuelos, que les gusta mucho ver vuestros trabajos.

Vais a buscar ahora en el libro Pienso, Calculo y Razono la siguiente ficha:

Lo primero que tenéis que hacer es ver el vídeo con una canción que nos habla de una figura geométrica menos conocida para vosotros se trata del ROMBO.

A continuación vamos a ver un vídeo que nos ayudará a descubrir objetos que tienen forma de Rombo.

Ya conocéis el ROMBO. Ahora en la ficha anterior tenéis que buscar los rombos que hay. Una vez que los hayáis descubierto tendréis que colorearlos de naranja. El resto lo podéis decorar como vosotros queráis. Solo los rombos tienen que ser naranjas.

Para terminar la ficha tendréis que completar la serie que hay en la parte de abajo con las pegatinas. Solo tenéis que estar muy atentos.

Os dejamos un enlace a un cuento, podéis verlo ahora o en otro momento. Es muy interesante, para que aprendáis a aceptar la diversidad, se titula "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

Hoy nos despedimos cantando en inglés Goodbye song.

¡Hasta mañana!

LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

¡Hola niños y niñas!
Hello childrens!
¿Cómo ha comenzado el verano? ¿Hace mucho calor?
Comenzamos saludándonos, en español, pero también en inglés. Tenéis que seguir practicando.

Ahora nos saludamos en inglés.

Ya que nos hemos saludado, ¿qué os parece si repasamos los días de la semana que hace muchos días que no los repasamos?

Ahora vamos a recordarlos en inglés.

A continuación vamos a practicar escribiendo la fecha, podéis hacerlo copiando de aquí en el blog que lo ponemos por escrito o también os lo pueden dictar mamá o papá.
HOY ES MARTES DÍA 23 DE JUNIO DE 2020

TODAY IS TUESDAY, TWENTY - THREE, OF JUNE 2020
Ya lo habéis escrito, pues aquí os dejamos un vídeo sobre los medios de  comunicación e información.

Hemos visto medios que sirven para comunicarnos e informarnos también. Prestad atención al siguiente vídeo, en él vamos a ver cómo se inventó el teléfono.

Los periódicos, la radio, la televisión nos informan de todo lo que ocurre en el mundo. Hoy en día también podemos obtener información a través de internet. Con los medios de información también podemos saber  qué tiempo va hacer si salimos de excursión, también podemos buscar información sobre la ruta que debemos seguir para llegar a un sitio determinado.
De los medios de información que  más os gustan seguro que es la televisión. ¿Cuál es vuestro programa favorito?
Vais a coger el libro de la bruja Pelusa "Viajando por el mundo" y buscaréis la siguiente ficha:

Observamos la ficha, veis que en la parte derecha hay tres imágenes que tenéis que picar o bien recortar si no disponéis de punzón. Atención si lo hacéis picando cuidado dónde colocáis la alfombrilla. Si lo vais a hacer recortando que sean papá o mamá quienes os corten la parte derecha de la ficha por la línea y vosotros recortáis las imágenes. 
Una vez recortadas, hay que colocarlas en su lugar correspondiente. Es muy fácil, cuando lo tengáis correctamente colocado cogéis el pegamento y lo aplicamos sobre el libro en el lugar que hay que pegarlas.
Era muy sencillo, ¿verdad?
Bueno podéis descansar mientras veis un cuento que seguro que os va a encantar. Se titula "EL PEZ ARCOIRIS", nos enseña cómo ayudar y compartir.
Atentos, después podéis realizar un dibujo que ilustre el cuento.

A continuación, buscamos en el libro Pienso, Calculo y Razono la ficha siguiente:

Observamos la ficha. En primer lugar identificamos los números situados a la izquierda de la ficha. Los uniremos con el lápiz con la regleta correspondiente. 
Ahora tenéis que unir la regleta  con la cantidad de pompones correspondiente. 

Arriba aparece el número 3, con el lápiz lo unimos con la regleta correspondiente y ésta con el grupo de 3 pompones; así sucesivamente con todos los números. Finalmente coloread las regletas de su color. Recordad que la regleta del número 1 es blanca.

Ahora para terminar repasar los números que están punteados en la parte de abajo de la ficha con lápiz y con rotulador. Atentos empezamos siempre por el punto rojo y seguimos la dirección correcta.
Ha sido superfácil, seguro. Pues buscad la siguiente ficha que es muy sencilla y solo requiere que esteis atentos. Es del mismo libro.

Observad con mucha atención. En la parte de arriba de la ficha hay tres cuadrados. El primero de la izquierda está completo. En él hay un..., círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Fijaos bien donde están situados. Tenéis que completar los otros dos cuadrados para que sean iguales al primero. 

Ahora nos fijamos en los cuadrados de la parte de abajo, ahora no se trata de figuras geométricas en el cuadrado de abajo a la izquierda esta completo y tenemos una línea vertical, una inclinada, una X y como el tejado de una casa. Tenéis que completar los otros cuadrados para que queden idénticos al primero.
Después repasáis el número 6 con lápiz y rotulador.
¿Os apetece ver un vídeo para recordar las figuras geométricas planas? En clase os gustaba mucho la canción.

Y para descansar por hoy definitivamente que habéis trabajado mucho y muy bien un cuento de un cocodrilo. "EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA"

¿Os ha gustado?
Cantamos una canción para decirnos adiós hasta mañana.

Decimos adiós, chao, hasta luego con la siguiente canción.

Hasta mañana, con mucho cariño.

NOS PODEMOS COMUNICAR CON EL MÓVIL

¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo estáis?
Hello boys and girls! How are you?
Ya ha comenzado una nueva estación. ¿Sabéis cual es? 
A new season has already started. Do you know what it is?

Sí, ha llegado el verano y con él las vacaciones, aunque como sois unos campeones vamos a terminar las actividades que nos quedan, son muy pocas.

Cuando comenzamos por las mañanas, lo primero que hacemos es saludar. Hoy vamos a cantar con alegria.

Ahora cantamos los buenos días en inglés

Vamos a practicar escribiendo la fecha de hoy para no olvidarnos. Cogemos papel y lápiz.

HOY ES LUNES 22 DE JUNIO DE 2020

TODAY IS MONDAY, TWENTY SECOND OF JUNE, 2020

El VERANO ha comenzado, hemos cambiado de estación. 

En el siguiente vídeo podéis ver las estaciones del año.

Con la siguiente canción podréis aprender cantando las estaciones del año.

Ahora vamos a escuchar en el siguiente vídeo las estaciones del año en inglés.

Escuchad con mucha atención y veréis como las estaciones del año son diferentes como distintas son las cosas que nosotros podemos hacer según la estación en la que estemos.

Ahora vamos a buscar la ficha del libro de Pelusa Viajando por el mundo.

¿Qué podéis observar en la ficha? Distintos grupos de teléfonos móviles, que cuando papá o mamá os arranquen la ficha, vosotros tendréis que recortar. Pero antes vamos a ver un vídeo.

Cuando queremos hablar con alguien que está lejos, podemos usar... el teléfono, el móvil,...

A continuación vais a escuchar la canción El telefonito.

Aquí podéis escuchar otra canción sobre el teléfono móvil.

Después de escuchar estas dos canciones, vais a recortar los grupos de teléfonos móviles de la ficha.

En un grupo hay 4 móviles, en otro hay 3 móviles...

Una vez que los tenéis recortados por la línea de puntos pasamos a la página siguiente:

Tenemos en la ficha a la bruja Pelusa. Nos fijamos primero en la que está situada arriba. Junto al gorro tiene una etiqueta en la que aparecen los números 3 y 2 con el signo de la suma (+) Nos indica que tenemos que pegar en esa parte un grupo de 3 teléfonos y otro grupo con 2. Contad para saber cuántos teléfonos tiene la bruja.

A continuación observamos la bruja que está debajo y junto a su gorro tiene otra etiqueta 4 + 1 (quiere decir que tendréis que pegar el grupo de 4 teléfonos y el teléfono que está solo.

Ya llegamos a la parte inferior de la ficha y con las regletas vamos a realizar una suma, podéis leérsela a papá o mamá. Colorear las regletas de su color correspondiente.

Ha sido fácil ¿verdad? En casa podéis practicar la suma con diferentes objetos, con la ayuda de papá y mamá.

Ahora vais a descansar un poco mientras podéis ver un cuento. Se titula "DIEZ DEDITOS"

Ahora cogemos el libro de Pienso, Calculo y Razono y buscamos la ficha siguiente:

¿Qué podemos observar en la ficha?

Árboles, uno de ellos tiene manzanas y el otro flores. También podemos ver nubes y conejitos. Es muy sencillo que lo tenéis que hacer:

Vais a contar las manzanas y en el cuadrado amarillo que hay a la derecha de la manzana escribiréis el número de manzanas que hay en el árbol. Después contaréis los conejitos y haréis lo mismo escribir el número en el cuadrado amarillo al lado de los conejitos. Seguiréis de igual forma contando nubes y flores y escribiréis el número correspondiente en los cuadrados. 

Para que los árboles queden muy bonitos con un rotulador verde podéis ponerles puntitos para que parezcan las hojas del árbol. Seguro que os queda ¡Genial!

Vamos a repasar los números del 1 al 20 cantando.

Ahora también vamos a practicar los números en inglés.

Ha sido fácil, ¿verdad? Vamos a atrevernos con otra ficha que también es de números y que os resultará sencilla de realizar. Aquí tenéis la ficha.

¿Qué números aparecen? Tendréis que unir los números cardinales de arriba con su ordinal correspondiente que están debajo en más pequeño. Colorear cada número del color de su regleta y finalmente tendréis que buscar en la fila de hormigas la que está situada en segundo lugar y la que está en cuarta posición y colorear esas de color marrón. El resto no hace falta que las coloreéis. Para terminar repasad con el lápiz muy despacito los números que están en la parte inferior empezando por el punto rojo y siguiendo la dirección correcta. Después podéis repasarlos de rotulador.

Nos despedimos por hoy cantando Adios.