CONTINUAMOS PREPARANDO ¡LA NAVIDAD!

jueves - 17 -diciembre

¡Buenos días niños y niñas!

Comenzamos el día saludándonos con la canción de buenos días:

Ayer fue nuestro encargado Dario, hoy le corresponde ser la encargada a Amanda.

Nos cuenta como se siente hoy:

Ahora pasamos lista y comprobamos si estamos todos en clase, contamos cuantas niñas han venido al colegio, cuantos niños están en clase y después todos juntos.

A continuación recordamos la poesía de los días de la semana. Buscamos que día es hoy, si ayer fue miércoles hoy será..., jueves efectivamente. ¿Por qué letra comienza jueves? ¿cuántas letras tiene jueves?

¿Cuántos meses tiene el año? Recordamos la poesía de los meses del año, y también vamos a escuchar una canción en inglés donde los recordaremos para ir aprendiéndolos cada día mejor.

Estamos en el último mes del año... 2020, se llama diciembre.

Así pues hoy es jueves día 17 de diciembre del año 2020. In English Today is Thursday seventeenth of december 2020.

Ahora miraremos a la ventana y le preguntamos ¿como está el día hoy?

También vamos a ver como lo preguntamos en inglés Vemos el siguiente vídeo:

Ahora vamos a recordar el abecedario con el siguiente vídeo:

Y continuamos aprendiendo letras del abecedario, hoy vamos a conocer a las gemelas N y Ñ

Escuchamos también su canción:

y tenemos que aprender el trazo en mayúscula y minúscula de las dos gemelitas. Además pensaremos palabras que tienen estas letras. 

 

Pensemos en palabras que tienen estas letras la n y la ñ:

NATA    NOTA    NARIZ    NIDO    NIÑO   

 NIÑA    PIÑA    ÑANDU    ÑÚ    NUDO

MONEDA    CADENA    DINERO     PINO

A llegado el momento de trabajar en nuestra mesa con nuestra ficha, pero antes vamos a ver lo que tenemos que hacer. En primer lugar vamos a realizar el trazo de la letra n en mayúscula y en minúscula, estará punteado y nosotros tendremos solamente que seguir muy bien la línea de puntos pero en la dirección correcta y sin levantar el lápiz ni el rotulador hasta que hayamos terminado.

 A continuación vamos a empezar a preparar nuestra carta a sus Majestades Reales los Reyes Magos y primero vamos a realizar una estrella que fue la que guio a los Reyes hasta Belén para conocer al Niño Jesús.

Cuando hayamos realizado este trabajo podremos jugar con los juguetes que están en la estantería pero en nuestro equipo y sin molestar a los que aun trabajan.

Después del recreo la seño Bea nos pondrá música relajante, nos lavaremos las manos y LLEGÓ LA..., HORA DE RELAJARSE

Nos tranquilizaremos muy, muy calladitos escuchando la música.

¡luego vamos a seguir aprendiendo inglés!

The day before we were learning some elements of 

Christmas, such as: Christmas tree, star, snowman, 

ornaments…

 (El día anterior estuvimos aprendiendo algunos 

elementos propios de la Navidad, como: árbol de 

Navidad, estrella, muñeco de nieve, adornos…)

Today we will start playing with the card memory we

 made the other day and we will remember the 

vocabulary.

(Hoy empezaremos jugando con el memori de cartas

 que hicimos el otro día y recordaremos el

 vocabulario).

¡Ufff!, se nos ha olvidado ensayar el villancico que

 vamos a bailar con los mayores.

The carol we're going to learn is called Last

 Christmas

(El villancico que vamos a aprendernos se llama Last 

Christmas) 

 Aquí tenéis el estribillo por si queréis ensayar en

 casa: 

Si pincháis en la imagen anterior podréis escuchar el villancico.

A continuación dejaremos todo ordenado y nos pondremos el abrigo y cogeremos la mochila para despedirnos y marcharnos a casa. Nos despedimos hasta mañana.

¡Adios! ¡Hasta mañana! Goodbye! See you tomorrow!

EN NAVIDAD DECORAMOS EL ÁRBOL

Miércoles - 16 - diciembre 2020 

Good morning kids!. Hoy haremos la asamblea en inglés

Primero el encargad@ pasará lista preguntando a los compañeros:

-Is (nombre del compañer@ here?

Después contaremos en inglés los niños y niñas que han faltado y los que estamos en clase.

Señalamos el día en el que estamos 16 de diciembre.

December 16th. 

Repasaremos los días de la semana (Monday, Tuesday...,) con la canción

Canciones inglesas para niños/ Días de la semana en inglés.

Los meses del año:

The Months Chant/Super Simple Songs.

Y el tiempo meteorológico (It's sunny, hot, cloudy...)

Weather Song For kids: Tje Sun Comes Up!

El encargad@ escribirá su nombre y la fecha en la pizarra, por lo que el resto de los compañeros ayudaremos deletreando las letras, y después se dibujará.

Y ahora, ¡vamos a trabajar!

Hoy vamos a realizarla siguiente ficha, en la que decoraremos un árbol de navidad.(Christmas tree).

Coloreamos palillos planos de madera con rotulador verde, ya que las hojas de los pinos parecen agujas como los palillos y son verdes. Coloreamos el fondo también de verde.

Con el resultado de nuestras obras de arte haremos un museo en el corcho de clase.

Veamos algunos instrumentos musicales típicos de la navidad.

Ahora veamos el siguiente vídeo donde podemos observar algunos instrumentos musicales típicos de la navidad que son caseros.

La zambomba es un instrumento musical muy antiguo, observemos su imagen.

ZAMBOMBA

Decoramos la zambomba de la ficha para hacer una felicitación navideña.

Después del recreo, nos relajamos para estar tranquilos y después de lavarnos las manos nos sentamos en la asamblea para jugar con los dados.

Después de jugar y manipular los dados pasaremos a realizar la siguiente ficha:

Todos tenéis mucho interés en aprender la poesía del niño cavernícola. Aquí os la dejo para que la aprendamos todos juntos.

POESÍA

EN TIEMPOS DE LAS CAVERNAS

SOÑE QUE HABÍA NACIDO

EN TIEMPOS MUY MUY LEJANOS

QUE VIVÍA EN UNA CUEVA

HACE MÁS DE UN MILLÓN DE AÑOS

QUE MONTABA EN UN MAMUT

Y ERA UN MONO MI ALIADO

¡EN UNA CUEVA VIVÍA

HACE MÁS DE UN MILLÓN DE AÑOS.

Ahora nos despedimos cantando la canción de despedida.

Good bye, see you tomorrow

NOS PREPARAMOS PARA CELEBRAR LA NAVIDAD

¡Hola niñ@s! Hello children!!

¿Cómo estáis hoy? How are you today?

Ayer el encargado fue Daniel, hoy le corresponde ser el encargado a Aitor, que nos va a decir como se siente él.

      ASUSTADO               CANSADO

               ALEGRE               ENFADADO
A continuación pasará lista para comprobar si estamos todos en clase y para ello preguntará:

¿Ha venido...(nombre del niño/a)?, o también en inglés: Is...(nombre del niño/a) here?

Contamos cuantos niños han venido a clase, después cuantas niñas y finalmente todos juntos, niños y niñas. El recuento podemos practicarlo también en inglés y así afianzaremos los números en inglés.

Vamos a ver que día de la semana y del mes es hoy. Si ayer fue lunes hoy será..., martes, in English Tuesday, ayer fue 14, hoy será..., 15. Estamos en el mes de diciembre, in English December. Estamos en otoño, pero ¿cuantas estaciones tiene el año? y finalmente ¿como está hoy el día? ¿que tiempo meteorológico hace hoy?

Vamos a recordar ahora el Abecedario. Para ello vamos a ver el siguiente vídeo.

Continuamos conociendo palabras con la letra m.

Ahora vamos a trabajar pero antes leeremos con las tarjetas de las palabras.

Trabajaremos en la ficha de escritura y colorearemos un dibujo de navidad para decorar nuestro árbol.

Decoramos el ángel y lo formaremos para después colgarlo en el árbol de navidad.

Después del recreo vamos a relajarnos para recuperar fuerzas.

We are going to learn vocabulary of Christmas objects and, for this, we will use flash cards with which we will later decorate the class...

(Vamos a aprender vocabulario de objetos propios de la Navidad y, para ello, usaremos flash cards con los que después decoraremos la clase.)

Después, haremos psicomotricidad mientras seguimos aprendiendo inglés.

Una vez en el pabellón, comenzaremos nuestra sesión de psicomotricidad calentando, para ello daremos pautas para que ellos realicen las acciones como: jump (saltar), punch (golpear), run (correr), crawl (gatear) down (agacharse), or sit (sentarse)

A continuación, a través de un cuento motriz en inglés, como buenos ayudantes de Santa llevaremos a cabo una expedición para llegar al Polo Norte, atravesando grandes aventuras.

Jumping the hoops, crawling on the mats, following the path to the North Pole, where we will crawl and use ropesas sieds, so quickly we will arrive in time to help Santa...)

Saltando los aros, gateando por las colchonetas, siguiendo el camino hasta el Polo Norte, donde nos arrastraremos y usaremos cuerdas como trineos, así veloces llegaremos a tiempo a ayudar a Santa.)

Nos despedimos cantando goodbye goodbye.

Nos despedimos hasta mañana. 

 

PRACTICAMOS LA LECTURA DE PALABRAS CON LA RULETA

 LEO LA P, L, M

jueves - 10  - diciembre - 2020

¡Hola niños y niñas! Hello children!!

¿Cómo estáis hoy?

 

       ASUSTADO

Ayer el encargado fue Marcos hoy le corresponde ser encargado a..., Jorge.

Vamos a saludarnos cantando la canción de buenos días con el lenguaje de signos que hace días que no practicamos. Atención cantamos

Jorge va a pasar lista para comprobar si estamos todos en clase. ¿Han venido tod@s los amigos al colegio? Vamos a hacer recuento y comprobar cuantas niñas y cuantos niños estamos en clase y después todos juntos para calcular cuantos somos.

Ahora tendremos que ir haciendo el calendario, en primer lugar que día de la semana es hoy. Para ello comenzamos recordando cuantos días tiene la semana y como se llaman. A continuación planteamos la siguiente pregunta: si ayer fue miércoles, ¿qué día de la semana es hoy? Hoy es VIERNES ahora pasamos a comprobar cuantos meses tiene el año y decimos sus nombres, en español con la poesía que tanto nos gusta y para aprenderlos en inglés con una canción.

Estamos en el último mes del año, cuando celebramos una fiesta que nos encanta a todos, pero no debemos confundir el nombre de la fiesta con el nombre del mes. Estamos en el mes de DICIEMBRE in English DECEMBER.

Le preguntamos a la ventanita de la clase como está el día hoy. Recordamos la poesía que ya casi todos nos sabemos. Lo vamos a hacer cantando.

Poco a poco, despacito se va acercando una nueva estación, en la que notamos que hace más frio, apenas queda alguna hoja en los árboles, los días son más cortos, luce poco el sol, cuando estamos calladitos no podemos escuchar el trino de los pájaros porque se han marchado buscando  el sol.

Estamos en otoño, pero se está acercando el invierno.

Aquí tenéis dos poesías sobre el otoño para que las aprendáis.

Vamos a practicar con la serie numérica y a iniciarnos en la suma de elementos.

Repasamos el anterior y el posterior de un número. Adivinamos el número que ha desaparecido...,

Después de realizar todos estos juegos que os gustan mucho. Vamos a ver que ficha tenemos que hacer hoy. Se trata de...

Tenemos que completar los cuadraditos amarillos con el número correspondiente y realizar las sumas. Seguro que todos sabéis hacerlo. Pero cuidado con mucha atención que podemos equivocarnos si nos despistamos. A continuación coloreamos las pelotas y los dados con mucho cuidado de no dejar huecos en blanco y escribir bien los números en el lugar correcto.

Continuamos recordando el Abecedario y aprendiendo palabras que contienen la m. Después haremos una nueva ficha de la m.

Iniciamos el ensayo del villancico que tenemos que bailar con el resto de los alumnos del colegio. Lo vamos a hacer muy bien.

ANTES-DESPUÉS

 ¡Buenos días niñ@s ! Good morning children!!

Hoy comenzáis el día con la seño Bea y vais a realizar la asambleá en inglés.

El último día que estuvimos en clase el encargado fue Álvaro, hoy le toca ser a Marcos. Pasamos lista y comprobamos si todos estamos en clase, hacemos recuento en inglés, primero contamos a las niñas y luego a los niños a continuación todos juntos.

Pero no nos hemos saludado, hoy vamos a cantar la canción de buenos días en inglés.

Ahora los días de la semana también en inglés, aunque ya los sabemos.

Today is Wednesday ninth of december.

Los meses del año en inglés.

Vamos a comprobar que día hace hoy, le preguntamos a la ventanita de la clase en inglés. How the weather?

Vamos a iniciarnos en  la suma.

¿Cuántos globos tiene Plin? y Popi ¿cuántos globos tiene? Tenéis que dibujar en el rectángulo los globos que tienen los dos juntos. Después los coloreamos.

Antes vamos a practicar con distintos elementos de los que tenemos en el aula. Podemos hacer sumas con muchos elementos diferentes, los ositos, las piezas de construcción, los pompones, los huevos de poliespan...
También vamos a jugar y recordar que número está antes y cuál va después de un número dado. Primero vais a ver el siguiente vídeo.

Prestad atención a este vídeo que nos ayudara a comprender esta noción de anterior y posterior.

Después trabajaremos con la recta numérica para ver cual es el anterior y el posterior a un número dado.

Vamos a ensartar piezas para elaborar nuestro collar de cavernícola.

Después del recreo, de lavarnos las manos y relajarnos continuamos recordando el Abecedario y vamos diciendo palabras que tienen la letra m.

¿CÓMO SERÁN LAS CASAS DEL FUTURO?

 Viernes 4 de diciembre de 2020

Hola niños y niñas! Hello children!

Ayer la encargada fue Paula, hoy le corresponde ser el encargado a Álvaro. Comenzamos saludándonos cantando los buenos días.

Pasamos lista y comprobamos que estamos todos en clase. Hacemos recuento, cuando todas las niñas han venido al colegio hay 6 niñas y si todos los niños han venido somos 7 niños. En total somos 13 niñas y niños.

Recordamos los días de la semana y elegimos el día de hoy que es viernes in English Friday. Hoy vamos a recordar los meses del año en inglés. Ya los hemos aprendido en español, sabemos que estamos en diciembre que es el último mes del año.

Hoy es viernes 4 de diciembre. Today is Friday fourth of december.

Esta mañana hacía mucho frio cuando veníamos al colegio, se acerca una estación muy muy fría, pero aún estamos en otoño.

Ahora vamos a preguntar a la ventanita de la clase, ¿cómo está el día hoy? Esta nublado y muy frío.

El encargado escribe su nombre en la pizarra, también la fecha y el tiempo que hace hoy y después se dibuja. Así podemos repasar las partes del cuerpo.

Repasamos y comparamos las cosas que había en las cuevas de la prehistoria y las que ahora tenemos en casa. Nosotros tenemos muchas máquinas que nos ayudan en el día a día y nos hacen la vida más fácil.

Algún día tendremos un robot que nos facilitará más las tareas en casa. Veamos algunas imágenes

             

  ROBOT ENTRETENIMIENTO       ROBOT DE COCINA

                          ROBOT CAMARERA

Hoy vamos a trabajar los conceptos grande-pequeño, largo-corto y alto-bajo.

Aquí tenemos la ficha que vamos a realizar. Tendremos que rodear los tornillos más cortos, las tuercas más pequeñas y rodear el robot más bajo. Coloreamos los robots.

Ahora vais a trabajar con la seño Ana acerca de la Navidad. Después realizaremos nuestro trabajo.

Recordad que también vamos a repasar el Abecedario.

Continuamos aprendiendo palabras que tienen la letra m y a realizar el trazo de la m.

Aquí tenéis algunas imágenes de fichas para practicar.

Tenemos que terminar nuestro librito de la Constitución, su aniversario lo celebramos el próximo domingo. Así podremos llevar a casa nuestro trabajo.

Nos despedimos hasta el miércoles día 9 de diciembre,

Ahora estaremos en casa con nuestra familia varios días que vamos a aprovechar para hacer algún dibujo de navidad.

Bye, bye. See you next week.

EL CUERPO HUMANO. FICHA INTERACTIVA

Ámbito Relaciones con el Medio Natural y Cultural, una ficha interactiva de KMoreno
liveworksheets.com

RECORDAMOS LO APRENDIDO DE LA PREHISTORIA

Paleolítico vs Neolítico, una ficha interactiva de ARCICAPITAN
liveworksheets.com

INSTRUMENTOS MUSICALES EN LA PREHISTORIA

¡Hola niños y niñas! Hello children!!

¿Cómo estáis hoy? How are you today?

Ayer la encargada fue Valeria, hoy le corresponde ser la encargada a Paula.

Comenzamos saludándonos con una canción de buenos días.

Is Paula here?, antes de comenzar a pasar lista, Paula nos va a contar como se siente.

Paula comienza a pasar lista para comprobar si hemos venido todos a clase. Hacemos recuento de niños y niñas y después de todos juntos, unas veces contamos en español y otras en inglés y así vamos practicando.

Ahora recordamos los días de la semana, si ayer fue miércoles  hoy será... jueves. ¿Por que letra comienza jueves? ¿Cuántas letras tiene la palabra jueves?

Decimos la poesía de los días de la semana:

"Siete días tiene la semana,

comienza en lunes y 

en domingo acaba...

¿Cuántos meses tiene el año? ¿en que mes estamos ahora?. En el mes de diciembre se celebra una fiesta, es la fiesta de la navidad.

Aún estamos en la estación del año..., otoño, pero muy muy pronto comenzará una nueva estación.

Ahora le preguntamos a la ventanita de la clase ¿como está el día hoy?

Hoy vamos a aprender los distintos instrumentos musicales. Comenzamos por los instrumentos de cuerda.

Tenemos que diferenciar los instrumentos musicales de cuerda, viento y percusión. Para ello veamos el siguiente vídeo:

Vamos a prestar atención, escuchamos en silencio porque vamos a adivinar los sonidos de los instrumentos musicales. ¿Estáis preparados?

Hoy vamos a trabajar una ficha sobre los instrumentos musicales. En la Prehistoria los hombres también utilizaban instrumentos para hacer música.

Observamos los instrumentos musicales que aparecen en la ficha, unimos cada instrumento con el niño que lo toca y distinguimos si son de viento, cuerda o percusión.

Los coloreamos.

Podéis construir en casa una bramadera y comprobar como suena. Es un instrumento de la prehistoria.

A continuación vamos a repasar el Abecedario, y seguimos practicando el trazo de la letra m pasando por encima de la m que está en el suelo dibujada, intentamos escribirla en la pizarra.

Hoy vamos a realizar una ficha de atención, para que nos quede muy bien y no equivocarnos necesitamos estar en silencio.

¿Qué podemos observar en la ficha? En la parte superior hay dos personajes, vamos a buscar los que son iguales a ellos y los completaremos con lo que les falta para que sean totalmente iguales.

Después del recreo, nos relajaremos escuchando música para dormir.

Y después, vamos a trabajar en inglés.

Firs, we are going to listen to the alphabet in English so that we can finish learning it (primero, vamos a escuchar el abecedario en inglés para que terminemos de aprendérnoslo).

Abecedario en inglés - Pronunciación para niños.

We will also remember the geometric forms in English, for this, we will listen to the song (También recordaremos las formas geométricas en inglés, para ello escucharemos la canción).

Shapes Are All Around, Shape songs

Finally, we are going to remember the different parts of a house, using the flash cards, (Nosotros vamos a recordar las distintas partes de una casa, usando las flash cards)

Later, we will see the story of Daisy, Robin and Me! of UNIT 4 (Después veremos el cuento de Daisy, Robin y yo, de la unidad 4)

In this, our friends will show us how to build a house and we will work on the names of its different parts (door, window, roof...) En este, nuestros amigos nos enseñarán cómo se construye una casa y trabajaremos los nombres de sus distintas partes (puerta, ventana, tejado...)

Nos despedimos hasta mañana. Goodbye