LA FAMILIA DEL 10. PRACTICAMOS CONTANDO.

LUNES - 1 - FEBRERO 

¡Hola niños y niñas! ¿Cómo estáis hoy?

Hello children! Who are you today?

Hoy vamos a comenzar la jornada juntos, pues la seño Ana va a estar con los niños de la otra clase.

Lo primero que hacemos es saludarnos cantando la canción de buenos días. 

Hoy el encargad@ pasará lista y comprobará quien ha venido a clase y si algún amigo se ha quedado en casa.

Vemos cuantas niñas están en clase y ponemos el número correspondiente en el panel de la asamblea, a continuación contamos a los niños y también ponemos el número en el panel de los niños. Finalmente vemos cuantos somos todos juntos.

Recordamos los días de la semana cantando la canción de los días de la semana. ¿Qué día es hoy? El último día que vinimos al colegio fue el viernes, como el sábado y el domingo no venimos al colegio hoy será LUNES. In English MONDAY. Hoy comenzamos un nuevo mes del año 2021, empieza el mes de ..., FEBRERO. recordamos cuantos meses tiene el año. Ahora le preguntamos a la ventanita de la clase como está el día hoy y vemos que tiempo hace. Podemos recordar como puede estar el día cantando.

El encargado nos recuerda en que estación del año nos encontramos. Y escuchamos la canción de las estaciones del año.

Vamos a ver un cuento de la Paz. Prestad mucha atención.

Vamos a aprender unas poesías sobre la paz.

Y ahora una poesía de la gran escritora Gloria Fuertes.

Hoy vamos a ver como formamos las decenas y como se forman los números de la segunda decena.

Empezaremos contando 10 tapones, si añadimos 1 más ¿tendremos...? 11 (once) que son 10 + 1, ahora veamos que ocurre si a los 10 tapones que hemos contado, le añadimos 2 más, ahora ¿tenemos...? 12 (doce) que son 10 + 2, pero y si después de contar 10 tapones añadimos 3  más, ¿ahora tendremos...? 13 (trece) que son 10 + 3. Podemos continuar así y conoceremos a todos los números que forman parte de la casa del 10.

Atención a las imágenes siguientes:

La familia del 10, la constituyen todos los números que tienen una decena, llegando hasta el 19.

Realizaremos una ficha del número 8 y practicaremos contando y buscando los números correspondientes.

No podemos olvidarnos de nuestro personaje del País de las letras, que es la doctora T,t. Escuchemos su canción.

Jugamos a decir palabras que tienen el fonema t. También podemos leer el power point y jugar con las tarjetas de palabras.

Después del recreo, vamos a relajarnos para recuperar fuerzas.

Then, we'll start with the song of the winter (comenzaremos con la cancion del invierno)

Winter Song (Fun in the Snow) CoComelon Nursery Rhymes & kids Songs.

We are going to review to the vocabulary of Winter objects, and for this we will use a game of flash cards...

(Vamos a repasar el vocabulario de objetos propios del invierno y, para ello, usaremos un juego de flash cards)

In addition, we will play the memory of numbers, where we must match the two corresponding cards, one with the spelling of the number and the other with the amount, always remembering their names in English.

(Además, jugaremos al memori de los números, donde debemos emparejar las dos tarjetas correspondientes, una con la grafía del número y otra con la cantidad siempre recordando sus nombres en inglés.)

Ahora nos despedimos hasta mañana.

See you tomorrow!