VIAJAMOS POR EL ESPACIO

JUEVES - 4 - MARZO

¡Buenos días niñ@s! ¿Cómo estáis? ¿Habéis descansado después de la excursión de ayer al campo?

Nos saludamos cantando la canción de buenos días en lengua de signos. Ya casi nos hemos aprendido los signos.

El/la encargad@ pasará lista y comprobará si estamos todos en clase. Realizará el recuento de las niñas y los niños que han venido a clase, después contará a todos juntos. Pondremos el número correspondiente en el panel de la asamblea.

Señalamos la fecha y para ello recordamos los días de la semana. Si ayer fue miércoles hoy será..., estamos en el mes de marzo, que es el tercero de los meses del año, y es día 4, veamos cómo está el día hoy, para poner el tiempo meteorológico.

A continuación el encargad@ pondrá su nombre y la fecha en la pizarra, nosotros le ayudamos deletreando las letras de las distintas palabras que va a escribir.

Después se dibujará.

En el planeta Tierra podemos llegar hasta los lugares más lejanos utilizando los diferentes medios de transporte que ya conocéis, desplazándonos por la tierra, por el agua o por el aire. Ninguno de estos medios de transporte por muy rápido que sea, puede llegar hasta la Luna o hasta Marte.

Para viajar por el espacio se utilizan...,si, las NAVES ESPACIALES.

Veamos el siguiente vídeo y podremos observar como despega una nave espacial y si estamos atentos podremos saber quién fue el primer viajero que llegó a la luna.

Observad con mucha atención que en el siguiente vídeo podremos ver como se llaman y como suenan algunos elementos del espacio.

Observad ahora la ficha que tenemos que realizar hoy:

Veamos como se llaman los distintos medios de transporte que aparecen en la ficha. Una vez que ya conocemos de que medios de transporte se trata y porque medio se desplazan, veremos cuál nos parece el más rápido de todos, cual nos parece el más lento y veamos como ordenarlos desde el más rápido como el 1º hasta el más lento como el 4º.

Coloreamos los medios de transporte.

A continuación realizaremos una ficha practicando el trazo de la letra j.

Leeremos más palabras con la j. 

A continuación realizaremos una ficha del número 9.

Ordenamos la serie numérica del 1 al 10, bajamos y realizamos la retrocuenta desde el 10 al 1.

Después del recreo nos relajamos escuchando música clásica para tranquilizarnos y poder seguir trabajando.

Jugamos a construir palabras con las silabas y también a formar frases con las palabras que hemos leido.

Leemos el cuento: "Las princesas pequeñas tambien se tiran pedos" y realizamos un dibujo del mismo.

Ahora vamos recogiendo y ordenando cada cosa en su lugar para ponernos el abrigo, coger la mochila y despedirnos pues nos vamos para casa.

See you tomorrow! ¡Hasta mañana!